以下内容节选自《我在电影大本营》，版权所有：中国电影出版社、北京电影学院。
作者：朱子岩
朱子岩（本名朱泠谛）
学习简历：表演学院本科生，曾参与电影《鸭阵》、《最后的和弦》、《的士之星》，以及电视连续剧《清河颂》、《大明玉玺》、《完美谋杀》的拍摄。
北京电影学院表演学院毕业生、著名演员朱子岩追梦-求学之路
在生命的长河里，每个人都在经历不一样的故事，平淡的、难忘的、震撼人心的……
1992年9月-2004年1月，我以优秀的成绩完成了从小学到高中的全部学业，全力迎接着高考。这是完成我的快乐梦想的关键时刻--考上理想的大学，开始一个崭新的起点。
我从小爱跳爱唱，是学校出了名的文艺积极分子，主持、唱歌、小品、舞蹈、朗诵样样都让我着迷，特别是对表演的痴迷，做演员是我从小的梦想！我常常对着电视，与演员"同生共死"。我知道，学习表演最好的学校是在北京，在电影学院……
2004年2月，我怀揣心愿，赴北京参加电影学院的专业考试，在紧张激烈的竞争和一次次的焦急盼望中紧张地度过了两个月。当我带着专业考试通过的喜悦回到了贵州,面对家乡父老扑面而来的由衷祝贺，两个月以来的那些画面像放电影出现在我的眼前：
高考第一次模拟考试结束了，我的成绩非常理想。当着欢喜的父母，我说出了想考北京电影学院的想法，遭到的是妈妈强烈的反对"你明明可以上重点本科分数线！你现在却想花时间和精力去做无用功?! 你又没有受过正规的训练！知道不知道报考电影学院的人才数不胜数！你这简直是无理取闹！！"---从未受过表演专业训练，所以父母对我的信任度为零，但我并不死心。2003年末，一位同学跑来告诉我"希望之星"电视大赛贵州赛区开始报名了，我暗下决心，一定要拿个好成绩证明给妈妈看。我报了名，经过了几轮竞赛，获得了贵州赛区"主持人"组的第一名；"小品表演"组第一名；"通俗演唱"组一等奖；并获"十佳"称号。这些荣誉和周围同学们的支持，更加坚定了我报考电影学院的决心。妈妈最终被这份执着感动，她终于明白，我的人生不想有遗憾。就这样，我奔赴北京，奔向那个可以实现我心中梦想的地方。我和爸爸一同经历了从第一天的报名到初试、复试、三试，还有无数个期待着看榜的却又心怀忐忑的日子……直到三试通过的那天晚上，平日不喝酒的爸爸买来一瓶二锅头："你别劝我啊，我高兴，这一个多月，我比你还紧张呢！这下好了……!"爸爸的内心终于释放了，因为女儿做到了！那晚,在离电影学院不远的那个小旅馆里，我和爸爸一同流下了幸福的泪花。
演员朱子岩经过重重的考核，我幸运地拿到了五大院校（北京电影学院、中央戏剧学院、北京广播学院、北京师范大学、四川音乐学院）的文考证。我怀着崇敬的心情在高考志愿栏中郑重地填上了"北京电影学院"。2004年9月，父母送我来到了北京,当我们踏入这座神圣艺术殿堂大门的一刹那，我对自己说："我要做一个优秀的演员！"我要回报我的爸爸，我的妈妈，我的老师！爸爸妈妈也叮咛我要踏踏实实学习，珍惜难得的求学机会。我知道，作为一块"璞玉"，在接下来的四年里，我要在这座艺术的圣堂里历经"雕琢"！
体味-表演课堂的真·善·美
电影学院的表演课让我敢于抛开现实，袒露最本真的自我，并从表演艺术的学习和体会中领略了艺术表演真、善、美的独特魅力！
"要学演戏，先学做人！"这是我在表演学院学习期间最常听到的一句话。老师反复告诫我们，作为一个将来要面对无数观众的演艺工作者，"艺德"的培养尤为重要。缺乏艺德的演员，只能永远囿于个人的低级趣味和低俗的、浅薄的、艺匠式的表演，缺乏基本的德行和高尚的情操。我们第一学年的主任教员是被誉为"明星班主任"的崔新琴教授，崔老师曾是赵薇、陈坤、黄晓明这些师哥师姐的班主任，她常常教导我们：只有做一个有品德的人，积极豁达、自信善良地面对生活、面对我们热爱的表演事业，才有可能使艺术水准和道德修养获得提高。
"要学演戏，先学做人"这条准则也体现了电影学院治学的一个重要理念--人文关怀。在学院的学习和生活中，在追寻我们热爱的事业的过程中，无时无刻不被周围善意友好的帮助和关怀包围，同时我们自己也在这样的信念支撑下付出了我们的真心和努力。在这个过程中我们逐渐明白，只有用爱心和关怀构建出来的氛围，才是我们学院应有的严肃认真却又不乏温暖的教学相长的氛围。
回顾两年前的今天，当我们得知主任教员是崔新琴的时候，既兴奋又紧张，高兴自己能够得到名师的教诲，又担心很难得到名师的认可。崔老师在正式讲授专业课之前布置了第一个作业：每人自编自导自演一个小品，题材不限。每个人都明白这个作业的重要性，作为表演学院新生，谁都期望在人生第一堂表演课上给老师留下深刻印象，得到老师的肯定。
我为"选角"苦思冥想了一个星期，最后选定了刚进城的农村妇女的形象。当时，我就想扮演一个和自己年龄、形象、经历都相距甚大的角色是对自己的挑战,这能最大限度地展现一个演员的表演天赋和天性解放程度。到了今天，我反而觉得演员选角必须结合自己的先天条件和后天形成的个性魅力来考虑，尽力创造"扮演合适自己的角色"的机会，这样才能最大限度地缩短角色与演员之间的距离，驾驭角色会更显得自如。
交作业的这天来临了。我感到有一种高度的兴奋与莫名的感动交织在血液中。毕竟我还不懂对专业小品的审美，很担心老师不喜欢我对剧情及服装、化妆、道具的夸张设计--我穿了一件花布衬衣,裤管卷着,拖着一双廉价的塑料凉鞋,裹着头巾,操着一口土土的乡音。在表演过程中，听着台下同学们不加收敛的大笑声，我更加"放肆"地享受着我的创作状态。到现在我都清楚记得崔老师当时的点评:"首先不管这个小品构思如何,是否真实？单凭一个年轻女孩子在第一堂表演课上就敢于撕毁自己的形象,力争塑造角色的美，这就是难能可贵的，值得学习的。同时我也在她的表演过程中看到了高度信念感的存在。"崔老师的这番话使我享受到了时间停止的滋味--心跳几乎达到光速，是激动、是骄傲、更是意外，是崔老师的鼓励给了我一个不容懈怠的学业的新起点！
